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信息技术与学科融合 实操演练与理论结合

––2019年深圳市初中生物實驗考查項目教學研討會

2019-05-05 作者:本站原創 分类:教研新聞 浏覽次數:

爲提高初中生物三個考查實驗的備考效率,探索新中考改革下的實驗課複習模式,2019年深圳市初中生物實驗考查項目教學研討會于2019430日在文理實驗學校(集團)文理學校舉行。深圳市生物教研員顔培輝,各區生物教研員,文理學校吳希福校長,及全市200多名初中生物老師參加了此次會議。

首先,吳希福校長代表文理學校致歡迎辭。他介紹了文理實驗學校的基本情況。他認爲,生地學科與生活緊密結合,且生地會考是中考的第一炮,學生的會考直接決定他未來中考的態度,基于此,積極開展生物教學研討會是十分必要和重要的。

在隨後的教師展示課環節,通過執教《初中生物三個考查實驗的有效突破》,文理學校的姜峰主任和劉洋老師在巧妙利用信息技術平台,由淺入深,指導學生學原理、重實操,對學生個性輔導,實現了學生“學、練、考”的需求。此外,據姜主任介紹,通過生物實驗人工智能監考系統,能夠在保證公平考試的前提下,幫助學生規範操作及實驗後的總結改進。

最後,市教科院生物教研員顔培輝老師發表了總結講話。他認爲,在本次研討會中,文理學校的教師基本功紮實,課前准備充分,發揮了學生的積極主動性。學生思路清晰流暢,表達准確清楚,動手能力較強。他鼓勵各校教師要善于利用高科技手段,優化課堂設計,提高教學效率。

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本次研討會主題鮮明,內容凸顯理論性與實操性的高度結合。專家引領,學生操作,師巡輔導,由淺入深,循序漸進。在新時代背景下,本屆研討會的成功舉辦,爲老師們後期准備學生實驗操作的複習課指引了方向,使更多一線教師們受益于生物實驗教學的研究成果。